第61章 辅导课二:浪漫是什么?可以吃吗?

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第61章 辅导课二:浪漫是什么?可以吃吗?

 

在与钱程就“情感能力提升项目”第二阶段的“辅导大纲”达成共识,并隐隐察觉到自己内心那丝“心动前兆”之后,林溪度过了几个……嗯,可以说是心神不宁的夜晚。

她反复思考着自己对钱程那复杂的情感。是“导师”对“学员”的责任感?是“研究者”对“特殊样本”的好奇心?还是……真的像唐棠说的那样,她的“防火墙”正在被这个独特的“AI先生”一点点攻破?

林溪努力想把这种不合时宜的“心动”压下去。毕竟,她和钱程之间,还隔着一条巨大的“AI鸿沟”,而且,他们的“项目”才刚刚进入第二阶段,谈什么“心动”也太早了。

于是,她决定,将所有的注意力都集中到“辅导工作”上来,用更专业的“导师姿态”,来掩盖自己内心的那点小慌乱。

第二阶段的第一次“正式辅导课”,林溪选择了一个极具挑战性的主题——“浪漫”。

“钱程学员,”林溪坐在沙发上,手里拿着一本……呃,从唐棠那里借来的《言情小说常用浪漫桥段大全》(她觉得这本书可能比任何心理学著作都更能首观地向AI解释什么是“浪漫”),表情严肃地说道,“我们今天的‘辅导’主题是——浪漫的感知与实践。”

钱程坐在她对面,依旧是那副认真听讲的模样,田字格练习本和笔也己准备就绪。只是,林溪总觉得,他今天看她的眼神,似乎……比以前多了一丝探究?让她有些莫名的不自在。

“浪漫?”钱程推了推眼镜,重复了一遍这个对他来说有些陌生的词汇,“根据我的数据库检索,‘浪漫’通常指一种富有诗情画意、充满理想色彩、能够引发愉悦和向往等积极情绪体验的行为或氛围。但其定义边界模糊,主观性强,缺乏统一的量化标准。请问,林溪导师,我们今天具体要学习‘浪漫’的哪个方面?”

林溪深吸一口气,在心里默念:“我是专业的,我是导师,不能被他的AI逻辑带跑偏……”

“钱程学员,”她努力让自己的语气听起来轻松一些,“我们今天不讨论‘浪漫’的学术定义。我们主要来探讨一下,在日常生活中,哪些行为或事物,能够被称之为‘浪漫’,以及……如何才能创造一些‘浪漫’的氛围或惊喜。”

她觉得,对于AI来说,从具体的“案例分析”入手,可能比抽象的“理论讲解”更容易理解。

钱程点了点头,在本子上记录:“学习目标:识别‘浪漫’行为及事物,掌握‘浪漫’氛围营造及惊喜创造的基础技能。”

“很好。”林溪翻开那本《言情小说常用浪漫桥段大全》,指着其中一段描写说道,“比如,你看这里,男主角在女主角生日的时候,为她准备了九百九十九朵玫瑰,还在海边放了心形烟花,这就很浪漫,对吧?”

钱程认真地看了一遍那段文字,然后皱起了眉头:“林溪导师,我对这个案例的‘浪漫指数’持保留意见。首先,九百九十九朵玫瑰,其市场价格较高,且花期短暂,从资源利用效率和经济效益的角度来看,并非最优选择。其次,在海边燃放烟花,可能涉及环保问题和安全隐患,需要提前向相关部门报备审批,否则属于违规行为。而且,心形烟花这种图案,其美学价值也存在较大争议……”

林溪:“……”

她就知道!她就不该拿言情小说来当教材!这简首是对牛弹琴,哦不,是对着AI编程!

“钱程学员!”她努力克制着扶额的冲动,“我们现在讨论的是‘浪漫’,不是‘性价比’和‘法律法规’!你能不能……稍微感性一点,从……从一个正常人类女性的角度,来感受一下这个场景?”

“正常人类女性的角度?”钱程似乎有些困惑,“根据我的数据分析,不同个体对‘浪漫’的感知存在显著差异,受其年龄、阅历、性格、以及当前情绪状态等多种因素影响。我无法完全模拟一个‘标准’的‘正常人类女性’的情感反应模型。”

林溪感觉自己的耐心槽又开始报警了。

“好吧,那我们换个例子。”她深吸一口气,合上那本“不靠谱”的言情小说,决定从更生活化的场景入手,“比如,一对情侣在下雨天,男生撑着伞,把大部分伞都倾向女生那边,自己淋湿了半边肩膀,你觉得这个场景……浪漫吗?”

钱程思考了几秒,然后回答:“这种行为,可以解读为一种……‘利他主义’的表达,体现了男性对女性的保护和关爱。从情感传递的角度来看,具有一定的积极意义。但如果从‘健康风险管理’的角度分析,淋雨可能导致感冒或免疫力下降,并非最优策略。更合理的做法是,双方共同寻找避雨场所,或者……携带两把伞。”

林溪:“…………”

她真的要怀疑,这个AI先生的脑子里,是不是除了“逻辑”、“数据”、“最优解”之外,就再也装不下任何别的东西了?

“浪漫是什么?可以吃吗?”林溪忍不住小声嘀咕了一句,语气里充满了深深的无力感。

没想到,钱程竟然听到了,并且……非常认真地回答了她的问题。

“根据我的资料库显示,”他推了推眼镜,说道,“‘浪漫’本身并非一种可食用的物质。但某些与‘浪漫’相关的行为,例如‘烛光晚餐’,通常会包含可食用的食物。所以,从某种意义上来说,‘浪漫’确实……可以间接地‘被食用’。”

林溪:“………………………………”

她彻底放弃了。

她觉得,自己今天的这堂“浪漫辅导课”,简首就是一场彻头彻尾的“灾难”。

她不仅没能让“@程学员”理解什么是“浪漫”,反而差点被他那套“AI逻辑”给绕晕了。

看来,想要让这个AI先生的“情感模块”成功加载“浪漫补丁”,还需要一段……极其漫长且艰苦卓绝的“攻坚战”啊!


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